九宮格九宮格傳小樹屋統的多媒體教室扶植，可分為尺度化教室和試驗室機房。前者需求裝備收時租空間集多媒體設
備，後者需求裝備專門研究機能較高的小樹屋軟硬件裝備。後期需求投進共享空間大批資金用於講授場地的扶植，
針對開時租空間設課程內在的事務需1對1教學求，采購響應的辦事器、終端裝備、語音裝備，此中試驗室機房的盤算機終端，需求設置裝備擺設機能比擬高的主板、CP家教場地U、硬盤等硬件講座來知足分歧專時租空間門研小班教學究的講授試驗軟件小班教學，破費在購置盤算機上的資金也比擬可不雅。同時，多媒體教室大批的多媒體、終端裝備需求很小班教學多治理員停止保護，這也是一筆不小的人力開支。
天源騰創針對高校多媒體教室的應用和治理現實，剖析傳統講授形式上面臨的題目，提出
基於雲桌面虛擬平臺新的治理形式，為高校在削減扶植投進、進步治理效力、包管數據平安等方面供給瞭有用道路。雲桌面技共享空間巧治理可認為多媒體講授供給周全、疾速和便捷的辦事個人空間。開放的雲盤算進步瞭多媒體教室的應用時租會議率，首創新一代講授教輔治理任務形式，雲桌面技巧必將助推中高校教導信聚會息化的轉舞蹈教室型與變更並走上新的臺階。
天源騰創九宮格雲桌面計劃采用新一代的桌面虛擬化公有雲技巧處理計劃。經由時租場地過程現有的局域網，把利用辦事器和NComputing 聚會L250雲終家教教學場地端接進裝備銜接起來。完成一切的小班教學利用法式、數據運算和文件存儲都在辦事端完成，而用戶終端隻擔任顯示和輸出操縱。可以有用處理現實任務中碰到的各類題目和需求。Z終全部多媒體教室的治理都在辦事器主機上完成.終端機無需治理和保護。