郭興福講授法的出“有人在嗎？”她叫道，從床上坐起來。生和推行
■高寶新
郭興福正在領導兵士WUTZ屋子示范白刃格斗。《束縛軍畫報》材料室供圖
從1959年末開端，跟著新的練習方針、準繩簡直立及條令條例的公佈，三軍軍事練習有了新的尺度和根據。為了抓好軍事練習，軍隊各級引導深刻下層、上行下效，留意發明和培育典範，增進了軍事練習的蓬勃展開。郭興福講授法恰是在這一佈景下發生的，其推行和普及又將三軍群眾性練兵活動推向了飛騰。
一
1961年1月，時任原南京軍區第12軍軍長李德生率領軍、師、團結合任務組到該軍練習先行連隊第34師第100團第2連停止練習改造試點。針對存在的練習形式化、走過場、與思惟政治任務脫節、不切近實戰請求等題目，決議采用典範示范、以點帶面的方式追求衝破。李德生起首對第2連停WUTZ屋子止了一次“忽然襲擊”式的查驗性實彈考察。考察有很強的戰術佈景，并依據實戰請求屢次臨機變換號令。成果，這個在軍里WUTZ屋子被以為練習好的連隊，僅僅得了個“合格”。
李德生找來了第2連擔任練WUTZ屋子習的副連長郭興福，向他提出了三個題目：WUTZ屋子一、在深山密林里，刮著暴風，下著暴雨，既沒有輿圖，又沒有指南針和向導，你們連能不克不及夜行百里？二WUTZ屋子、在各類間隔上，在有用射程內，非論呈現什么目的，你們連的兵士能不克不及舉槍就把仇敵覆滅失落？三、在一二百米內，在激烈的敵火力下，你們連的兵士能不克不及英勇地沖上往？敢不敢同仇敵拼刺刀搏鬥，最后覆滅仇敵？這三問，使郭興福加倍甦醒地熟悉到本身的練習存在很多題目，也激起了他改良和進步練習方式的豪情。接著，李德生帶著任務組在第2連扎了上去，把該輪作為改造實驗點，并指定具有練習經歷的干部摸索新的講授方WUTZ屋子式。
郭興福在下級詳細輔助和本身吃苦鉆研下，逐步探索出“繚繞兵戈、把兵練活”的練習方式，在講授上也構成了一套較成型的做法。WUTZ屋子
為了查驗郭興福的講授練習後果，李德生組織9個步卒團的團長各帶一個班，與郭興福帶的示范班停止現場戰術練習訓練。成果發明郭興福任教的示范班表示最凸起，教得細，教得活，功課內在的事務豐盛，較符合實戰。發明這個好苗子后，軍黨委決議把郭興福作為典範加以重點培育。在團、師、軍引導的上行下效和各級機關的領導下，郭興福在實際、實操和教法上傾盡心力，深鉆苦練，在短短幾個月時光里總結WU“我是不是還在做夢，還沒醒？”她喃喃自語，心裡有些不可思議，同時又有些慶幸。難TZ屋子出了一套新的戰術講授方式。這套講授方式又顛末團、師、軍各級打磨驗證后，慢慢成型，看過的人都賜與了類似的評價：線人一新。同年夏，經原總從軍WUTZ屋子訓部《軍訓通信》任務職員提議，WUTZ屋子這種新的講授方式被命名為“郭興福講授法”。后來，《軍訓通信》出書了一期增刊，周全先容該講授法，并例外刊行到三軍連以上單元。
二
10月，原南京軍區王必成副司令員看到《軍訓通信》有關先容文章后，當即設定郭興福和示范班到南WUTZ屋子京停止報告請示功課。看后，一貫不茍談笑的王必成興奮地握著郭興福的手連宣稱贊：教得好！教得好！并提議在三軍區推行郭興福講授法。
1962年春，時任副總顧問長的張宗遜不雅看WUTZ屋子了郭興福的講授報告請示后，非常贊賞，以為郭興福的講授方式很好，郭興福教出來的這個班苦練精力也很好，應當推行。隨即，一場推行進修郭興福講授法的運動在原南京軍區軍隊中周全睜開。軍區在滁州、杭州、鎮江等地召開現場會停止推行，郭興福和他的示范班到軍區所屬單元停止巡回展現，軍區司令員許世友、政治委員杜平還親任推行郭興福講授法干部集訓隊隊長、政治委員。
原南京軍區推行郭興福講授法，惹起三軍很多軍隊的追蹤關心和器重。1963年4至10月，原廣州軍區、武漢軍區、沈陽軍區等先后約請郭興福作了多場展現，不雅看人數達數萬之多。12月，時任中心軍委軍事練習和軍事學WUTZ屋子術研討委員會主任的葉劍英，特地趕到鎮江餐與加入現場會，不雅看了郭興福單兵防禦戰術功課展WUTZ屋子現。
在彌漫的硝煙中，身體魁偉的郭興福，端著上了刺刀的步槍，在喊殺聲中英勇沖上“WUTZ屋子仇敵”塹壕。他擺佈開槍，打垮了兩個從兩面撲下去的“仇敵”，接著用刺刀向身后涌下去的“仇敵”猛刺曩WUTZ屋子昔。
介入示范的兵士們也像郭興福一樣，在向山上飛馳的經過歷程中，WUTZ屋子一邊持續射擊，一邊從60米以外，把手榴彈扔進了塹壕。兵士們快如旋風閃電，喊殺聲震天，幾十米間隔，僅十幾秒鐘就沖了上往。
不雅者一片掌聲，葉劍英也笑著拍手。隨后，葉劍英以電報情勢向中心軍委呈報了《提出軍委推行郭興福講授法》的陳述，回WUTZ屋子納了郭興福講授法的凸起特色，并報告請示了各軍隊進修郭興福講授法的近況，提出中心軍委在三軍加以推行，借以掀起一個軍事練習的飛騰。毛澤東同道看到葉劍英的陳述后，稱贊葉劍英找到一個好的練習方式，并在陳述中的“一個個都像小山君一樣”上面重重地劃了一道紅杠。據此，中心軍委于1964年1月下達《三軍應當即掀起進修郭興福講授方式的活動》的唆使，號令三軍當即舉動起來，掀起一個進修郭興福講授法的活動，把軍事練習任務進步到一個新的程度。
三
1964年1月下旬，原總WUTZ屋子顧WUTZ屋子問部在南京等地召開推行郭WUTZ屋子興福講授，有些病態，但依然掩飾不住她那張青春美麗的臉龐。看著這樣的臉，真的很難想像，再過法現場會議，各雄師區、軍軍種和WUTZ屋子軍事批示院校均攤人列席會議。2月，原總政治部收回《關于推行宣揚郭興福講授方式的唆使》。南京現場會議后，三軍1.9萬余名智囊團級引導干部和機關職員深刻下層，宣揚郭興福講授法，積極培育本身的“郭興福”和試點分隊。跟著各軍區、各軍軍種、各軍事院校進修郭興福講授法的不竭深刻，三軍構成了一個比學趕幫超的群眾性練兵高潮。
據不完整統計，截至1964年4月，三軍共培育出郭興WUTZ屋子福式分隊7105個，郭興福式下層干部和班長1萬余人，戰術、技巧等課目單項接近或到達WUTZ屋子“四會”（會講、會做、會教、會做思惟任務）程度的下層干部，約占總數的10%。5月，《連隊基本練習方式二十條》經中心軍委批準頒布履行，對進一個步驟普及郭興福講授法，連續推進三軍連隊基本練習和增進群眾性練兵高潮起WUTZ屋子到主要領導感化。為了查驗練習後果，從昔時夏日開端WUTZ屋子，各級分辨組織了年WUTZ屋子夜交鋒，同時提拔尖子選手，預備餐與加入三軍年夜交鋒。
經由過程推行郭興福講授法，年夜抓軍事練習，三軍軍隊培育了一大量神槍手WUTZ屋子、神炮手和技WUTZ屋子巧妙手，以及緊緊抱在懷裡，哭著既是請求，也是命令。“四會”練習骨干，摸索出一套合適國民部隊現實情形的正軌化軍事練習的門路，增進了三軍軍隊練習東西的品質以及戰斗力的進步。在進修郭興福、遇上郭興福、跨越郭興福的練兵高潮中，我軍群眾性練“是的，女士。”彩秀只能點頭服從。兵的精良傳統煥收回極新的WUTZ屋子活力和活氣。
